《焦虑(一个心理咨询师的治疗手记)》中，我讲述了七个故事，均以我的咨询实践为原型。为尊重来访者，也为遵守职业规范，在征询当事人同意使用其事件后，将其姓名、年龄、职业、背景等均做了不同程度的修改，但依然忠实于客观。如有相同姓名或事件，仅为巧合，谨以致歉。 故事中有三个是送给咨询师朋友的，希望能起到抛砖引玉之功效。然而，个案自有个案的独特，手记不是教材。积我十年感受而言，每一个个案，都应当做一类个案对待。荣格曾经说过：为每个病人创造一套新的治疗语言。故书中案例及做法，借鉴可以，提示亦可，但“复制”绝非明智之举。 对普通读者而言，希望能够明了：每个人都有自己独特的生活环境和成长经历，切忌简单套用书中所述个案的表象与结论；如果确实感到自己在现实生活中已陷于心理困境，理智的做法是及时寻求心理咨询机构和专业心理工作者的帮助，争取早日走出困惑，愉快生活。

有数据表明，我国有2600万抑郁症患者，在自杀的人群中，有80%的人患有抑郁症或是处于抑郁情绪状态中。本书作者为资深心理咨询专家，书中所选案例是作者对近十年来治疗感悟的梳 理、提炼。对于普通读者来说，该书结合实例，通俗易懂，可以唤起读者对抑郁的重视，帮助读者正确面对抑郁情绪。对于专业人员来说，本书详细记录了作者在个案咨询中所使用的方法、技巧以及分析思路，具有借鉴意义。 这是本有关抑郁症及抑郁情绪障碍的案例集。书中讲述了十个故事，同时，也比较详细地记录和陈述了作者在个案咨询中所使用的方法、技巧以及分析思路。书本内容通俗易懂，可以唤起读者对抑郁的重视，有助于读者正确面对抑郁情绪。

2001年，劳动和社会保障部颁布了《国家职业标准。心理咨询师（试行）》。这一标准的颁布，对于推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展起到了重要作用。为进一步完善心理咨询师职业资格证书制度，2005年。中国就业培训技术指导中心与中国心理卫生协会组织专家对试行的《标准》进行了修订，并在此基础上，修订完成了《国家职业资格培训教程：心理咨询师》（以下简称《教程》）系列教材。 《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对心理咨询职业的活动领域，按照模块化的方式，分为三级心理咨询师、二级心理咨询师、一级心理咨询师3个级别进行编写。《教程》的基础知识部分的内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准...(展开全部)

2001年，劳动和社会保障部颁布了《心理咨询师（三级 2015修订版）》。 《心理咨询师（三级 2015修订版）》的颁布，对于推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展起到了重要作用。为进一步完善心理咨询师职业资格证书制度，2005年，中国就业培训技术指导中心与中国心理卫生协会组织专家对试行的《心理咨询师（三级 2015修订版）》进行了修订，并在此基础上，修订完成了《国家职业资格培训教程·心理咨询师》（以下简称《教程》）系列教材。 《心理咨询师（三级 2015修订版）》紧贴《心理咨询师（三级 2015修订版）》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对心理咨询职业的活动领域，按照模块化的方式，分为三级心理咨询师、二级心理咨询师、一级心理咨询师三个级别进行编写。《教程》的基础知识部分的内容涵盖...(展开全部)

本书由中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业资格·心理咨询师》（试行）要求编写，是三级心理咨询师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了三级心理咨询师应掌握的能力要求和相关知识，涉及心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能等内容。

《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2015修订版）》紧贴《国家职业标准·心理咨询师（试行）》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色。《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2015修订版）》的基础知识部 分的内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”内容。 《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2015修订版）》适用于心理咨询师的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书

《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2012修订版）》紧贴《国家职业标准·心理咨询师（试行）》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色。《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2012修订版）》的基础知识部分的内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”内容。 《国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）（2012修订版）》适用于心理咨询师的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。

作者结合自己多年的心理学从业经历，从心理咨询与治疗的概念、体系、过程、咨访关系、心理素质训练、干预技术、治疗技术等多个方面进行了详尽描述，内容系统全面、科学严谨，针对性强。 本书重点介绍一些主要的心理咨询与治疗的理论和方法体系，以及这些体系中主要的疗法。作者希望通过这样的介绍，可以使读者对各种心理咨询与治疗的疗法所从属的体系有所了解，也可以对任何一个新的理论和方法，有一定的分辨其所属体系的能力。

一个拥有着能够察觉他人情感的少年，因为曾经的经历导致封闭了内心。 但总有人想要企图去撬开他的外壳。 面对这些病娇少女，少年表示你们是不是没完没了了啊？

《心理咨询师札记》是一名心理咨询师对自己多年工作中案例的总结，全书的心理咨询案例涵盖了个人成长和家庭教育两个方面。全书以案例+问答+解读的形式，列举了心理咨询者常常提出的问题，如信任、亲密关系、个人自省、亲子关系、孩子学业、性格养成等，对于咨询者的困惑进行了分析，并提出了咨询师本人的见解和看法，不仅适用于刚好有此类困惑的读者，也适用于对于心理问题和心理咨询感兴趣的读者。是一本来自专业心理咨询师的通俗易懂的心理读本。。